Comment sont programmées les applications pour téléphone mobile ?

Pour le professeur :

Exercice participant à développer les compétences :
– Écrire un programme dans lequel des actions sont déclenchées par des évènements extérieurs
– Analyser le comportement attendu d’un système réel et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande.
– Identifier un besoin et énoncer un problème technique
– Imaginer des solutions pour produire des objets et des éléments de programmes informatiques en réponse au besoin

Réutilisation des connaissances et compétences abordés en 4ème sur écrire, mettre au point (tester, corriger) et exécuter un programme.

CT4.2
CT5.5
IP2.3
CS5.7
IP2.1
CT2.1
DIC1.1
CT2.1
CT2.3
DIC1.2
CT3.3
DIC1.7

 

Domaines 4 et 2 du socle commun de compétence.

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